新的一年开园季，预示着紧锣密鼓的入园，家长的心好像也回来孩子去了，特别是在是今年刚入园的孩子，或者是去年入园告终的孩子，家长的心却是覆了一起，巴不得把幼儿园老师当作移动的摄像头，无时无刻不关照着自己的孩子，各种发问之后出来了：“老师，我家宝贝睡觉了吗？” “我家孩子睡得好吗？” “我家孩子大哭了没？ 尿尿了没？”……本来开学季事就多，这样一天，幼师心力交瘁，不少家长指出：“有时候给老师放信息，要么不返，要么就是到了第二天才恢复，但我放信息的时间也没很晚，返个信息很难吗？”一位幼儿园老师是这样恢复家长的：亲爱的爸爸妈妈们：对于没及时恢复您的微信，感到难过！我告诉您的担忧，也解读您的情绪。有的时候，我甚至指出，不是孩子必不可少你们，而是您忘了和孩子分离。特别是在在开学季，如何让孩子更加慢适应环境幼儿园生活，我想要爸爸妈妈们切勿要告诉以下几点：一、正确认识分离出来情绪通过我的经验总结，我把孩子与爸爸妈妈的分离出来情绪分成三阶段：1. 镇压阶段——嚎啕大哭，又右脚又闹得。2. 沮丧阶段——依然流泪，断断续续。

3. 俗世阶段——开始拒绝接受别人的照料，长时间活动，但看见亲人又不会经常出现哀伤的情绪。无论孩子处在哪个阶段，这些都是孩子展现出出有的长时间情绪，不是孩子不讨厌幼儿园，更加不是孩子在幼儿园受到了无奈，爸爸妈妈要有冷静，给充足的时间和空间让孩子来适应环境哦。二、别把忧虑的情绪传送给孩子不告诉您是不是找到：如果您对孩子在幼儿园否适应环境存在担忧，那么孩子对入园也不会忧心忡忡。孩子的情绪很更容易受到父母的影响，当您躲藏在门口偷偷地仔细观察孩子，心里是不是有不安心的感觉？如果孩子找到爸爸妈妈远远地看著自己，而自己又无法返回爸爸妈妈身边，认同不会实在无奈，哭闹就在所难免了。

所以，爸爸妈妈把孩子交给老师手上后，应当无聊地和孩子道别，然后很快离开了，别把自己的忧虑传送给孩子。三、请求学会对孩子回头孩子到了一定的年龄就该有他自己学会做到的事情，很多事情孩子哪怕做到得过于好，也应当让他尝试，建议您一定要学会回头。

只有孩子感觉自己享有了充足强劲的独立国家能力，他才有热情和同伴交流，学会合作、共享，享用幼儿园的生活。四、请相信老师的能力爸爸妈妈们，我们是教育工作者，请相信我们有专业的教育科学知识。比如，对于孩子的哭闹我们有更加专业的解决问题方式：脾气型的孩子：他哭闹时，我们不会给他几样玩具，待他冷静下来再行与他聊天，看见他的变革不会时刻希望；波动型的孩子：我们不会给与他们更好的性刺激，带上他们玩游戏有所不同的游戏，让他们对新的环境有更加多的新鲜感；碎碎念型的孩子：我们不会仍然安抚他的情绪，有时不会采行冷处理，有时只要你好他们，就能让他们安静下来。

我们也有专业的保育科学知识，懂如何作好幼儿护理，告诉孩子不应何时多喝水、何时多擦汗等等，如果您的孩子有类似市场需求请求乘坐时当面跟我们说道确切，我们不会和你联合探究。所以，当您把孩子交给老师手上的那一刻起，就请求您安心吧！五、关于没及时恢复家长大多数家庭，只有一个孩子，对于您来说，孩子的事再行小，也是大事。

但对于老师来说，每天面临的是几十位孩子，每个孩子都不应获得老师公平的对待。当我接到您的消息时，我有可能于是以全神贯注地看著孩子们下楼去室外活动；有可能在为孩子们打算着活动积极开展能用的道具；有可能正在为孩子们发给甜品；有可能正在处置孩子们的一起“纠纷”；有可能在我打算恢复时，又被一件“脑溢血”事件所停下来；有可能我早已累到筋疲力尽睡觉了；更加有可能你放我的消息被水淹在无数信息中，我还马上看见……我会尽量及时恢复您的消息，如果没做，并不是不推崇您的孩子，的确是心有余而力不足，还请求您多多协议书！从这篇恢复中，我们可看出幼儿园老师工作的容易，特别是在在开学季，老师们面临的压力更大。

为了家园交流更加高效，也为了孩子更佳地茁壮，平日和老师交流时，建议家长还须要尽可能留意：除非紧急事件，尽可能不出上班时间联系老师，以免睡觉老师的工作。如果家长期望和老师交流，可以在相接孩子的时候问一下老师什么时候便利，有了誓约，交流也更加有针对性。给老师发短信、打电话时语言尽可能简练，省却不必要的寒暄，直入主题不会更加节省双方的时间。必须长聊的话题可以大约老师会面，如果打电话时间过于宽，可能会让其他有急事的家长去找将近老师。

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