R9VR9V6月23日，浙江大学本科生招收处长在拒绝接受媒体专访时回应，全省前100名试题录取浙大，将不会取得50万元对外交流教学金，含20万元新生奖学金;全省前300名试题录取浙大，将取得20万元额度的对外交流奖学金。R9V记者从多个信源得知，6月24日，教育部向浙江大学收到《关于请求严格执行招收工作纪律的函》，浙大除了重金招募试题之外，教育部还监测到，招收组通过微信群等方式，传播上述奖励措施。

这份垫有教育部高校学生司公章的函件称之为，根据高校招收工作30个不得禁令，高校不得在入学工作完结前以各种方式向试题违规允诺入学或以签定预录取协议新生高额教学金入校后新的自由选择专业等方式恶性抢走生源。回应，教育部拒绝浙江大学查办有关报导，立刻缺失招收宣传不道德。

R9V截至6月25日，中考成绩早已全部发布，31个省份中考分数线划界。在填写志愿的关键时期，高分试题又出高校之间的抢夺对象。

近年来，为何恶性抢走生源事件屡禁不绝，试题们究竟该怎么堆?学校又该怎么讨?R9V谜样的招收讲经两组R9V中考录学生，志愿录家长，对于正在招收的高校而言，何尝不是一场对决。在各大招收咨询会现场，来自有所不同层级高校的招收老师摆摊设点。面临试题、家长，他们获取咨询，而对学校来说，他们身负重任。

R9V北京某所财经类院校招办老师向记者坦言，往年该校完全未曾派遣招收讲经组，但是由于被上海一所同类型大学断裂相当严重，造成近年生源质量上升，经常出现了该校在广东省的最低入学分数线，居然与上海这所同类型大学在该地低于线完全持平的现象。他们被逼不得已，被迫的组织十余个招收讲经组，赶赴重点省份展开招收宣传。

R9V一到招收季，不仅是招办，整个学校的神经都会紧绷一起。北京一所高校招办老师曾刚告诉他记者，每次派遣的招收讲经组都是由各院系调来老师和学生志愿者构成。曾刚讲解：学校招办不会给他们指派硬性任务，根据每年最后入学学生的成绩排名展开统计分析，如果他们已完成了硬性任务或者超额完成，招办不会给这些学院和老师一些适当的奖励。

R9V随着我国高等教育的发展，再加国外高校在华招收的冲击，在日益国际化、白热化简化的高等教育竞争中，优质生源更加匮乏。曾长年专门从事招收工作的浙江师范大学教授楼世洲找到，抢夺生源的学校一般实力非常，抢走好生源，一方面可以提升生源整体质量，另一方面，需要维系大众对该学校实力的认可度。大家往往习惯用招收分数线直观辨别学校实力，好学校招收分数线就低，差点的学校就较低。R9V明枪暗箭只为招来好学生R9V6月24日，广东中考成绩发布的当天深夜，间隔将近15分钟，广东省理科成绩前五十名试题苏亮的家人就收到清华大学、北京大学招收组老师相继打电话的电话。

R9V主动电话联系、允诺入学专业、扔重金更有，甚至公开发表言和打碎，在这场竞争中，一些学校招办施展了浑身解数，所有的希望，只为了招来好学生。R9V记者联系到正在浙江省展开招收的某名牌大学招办老师刘红，这几天跟上了发条一样，十分整天，显然没休息时间。她向记者透漏，按照全省中考的名列，我们不会根据往年我校招收情况，跟试题们一对一分析，他们录取我校心仪专业上线的可能性。

如果分数充足，我们不会口头许诺，以萌生他们的疑虑，让他们安心填写。R9V事实上，每年高招之前，教育部都会明确提出坦率的纪律拒绝，但在实行的过程中，往往无法掌控。

R9V浙江大学用巨额奖金更有试题只是少见的手段。而明枪不易推开，暗箭难防。

刘红还向记者透漏了更加隐密的手段，很多招收人员都会假冒他校招办人员编造谎言，放信息、打电话告诉他试题，今年填写该校的意愿试题激增，无法符合试题就读心仪专业的拒绝，告诉他不要填写这个学校。这个骗局的目的只有一个，即期望试题需要并转转回招收人员实际所在学校。

R9V由于招收咨询专业性很强，几次认识下来，家长和试题都很信任我们，但是，很多人却利用这种信任玩起了花招。刘红不得已地回应。R9V名校用与学生自学能力、发展潜质与综合素质牵涉到的附加条件更有学生，短时间内的确能取得更佳的生源。东北师范大学教授秦玉友指出，但是，这种作法既不合乎名校自由选择生源基于学业展现出、学术潜力与综合素质的标准，也违反学生自由选择名校出于自己学术展现出、专业兴趣与综合素质的标准。

长此以往，更加多的高校不会被胁迫参予到这种恶性竞争中来，严重影响长时间的招收秩序。R9V从招分出招人R9V6月16日，汕头大学要求将以2019级至2022级本科生为对象，实行本科生学费全额奖励计划，该计划是李嘉诚基金会筹资在汕头大学成立的专项奖助学金。

R9V有人指出这是利用新生高额奖学金抢走生源的作法。但是，楼世洲说明，恶性抢走生源针对的只是高分生源，而又过分增强唯分数论，其目的是抢走高分学生。

汕头大学这一措施并不是针对高分学生，而是面向所有试题，与恶性抢走生源有本质区别。R9V生源是大学的原料，原料的质量必要关系到产品的质量，抢走生源是高等教育开始构成优化机制的反映。北京语言大学教授谢小庆回应，今天，必须警觉的不是抢走生源，而应当赞成以唯分数的方式抢走生源，希望以多元评价的方式抢走生源，希望通过科学、可信、有效地的评价手段抢走生源。R9V大学之间的生源竞争很广泛，也很长时间。

楼世洲讲解，国外的一些顶尖大学通过希望学生来校园参观、参与暑期课程，或由在校生志愿者获取咨询和协助来更有试题，而对于奖学金的派发早就审批在招生简章之中，这样就杜绝了利用失当手段导致高校之间的恶性竞争关系。R9V从理论上谈，录取过程应当是一个学校与家庭联合为试题取得比较拟合的发展机会的过程，不是一个让家长和试题因短期物质利益而在学校上作出退而求其次的自由选择过程。秦玉友建议，高校应当通过展出整体实力、办学特色与学校声誉来更有试题，通过客观、系统、全面的招收宣传，精确地向试题传送学校各专业的信息，让家长与学生在信息较为充份的条件下作出比较理性的自由选择。实质上，中考招收更加考验高校的能力。

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