初中阶段是学生的生理和心理急遽变化的关键时期，少男少女们由把持遵从变为独立国家叛变、由温顺祥和变为高傲固执、由讨厌父母变为讨厌同伴、由讨厌愚蠢变为渴求茁壮、由忽略性别变为推崇性别、由敌视异性变为疏远异性、由跟随美德变为嘲笑美德、由坦率老实变为阴险贪婪、由心无杂念变为心事重重、由无所执着变为追赶明星、由尊敬老师变为痛恨老师、由生活在现实生活中变为生活在虚拟世界中、由习惯平淡无奇变为青睐绚丽多彩。少男、少女们从走上初中之们开始就在找寻、扮演着各自心仪的性别角色和社会角色，并从非常丰富杂乱的影视、书刊、传闻中自私地吸取他（她）们压迫已幸而又激动君临天下的脆弱信息，在图案、照片、歌词、剧情、韵律、文字、语言中脱俗地体验他（她）们备受压迫而又执着已幸的心灵回响，在追赶青春偶像中感觉青春的动乱、幻想未来的生活、伸延自己的性欲，在与同伴的交流中找到原本个个如此、找到竟然有知音朋友、找到不存在辽阔市场，从而卸掉身负已幸的罪责，从而构成“众志成城”的群体，从而对付“神经无耻”的老师，从而敌视唠叨苦恼的父母。

初一学生心理特点 1、个人意识开始经常出现 2、群体意识日益强化 3、青春性欲慢慢生根 4、童心玩念依旧充沛 5、厌学情绪慢慢杜绝 6、自我管理渐渐变难 初二学生心理特点 1、思维能力深感提升 2、理想志向更加远大 3、青春性欲更加散发出 4、自尊心叛变更为反感 5、厌学情绪更为加剧 6、自我管理更为艰难 初三学生心理特点 1、思维能力空前提升 2、理想压力空前减小 3、理想热情大打折扣 4、青春性欲略为不受冷遇 5、贪婪放纵日益反感 6、厌学情绪之后加剧 7、自我管理两极分化关键词：茁壮 父母 心理 中学生 参予本文精彩评论有问题？。

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